Horizonte de futuros para la ciencia y la tecnología
Los horizontes a los que se hará referencia no son períodos cortos como los que corresponden a una administración o un gobierno, se refieren a plazos de 20, 30 o más años y los alcances que se puedan lograr a largo plazo de acuerdo con los indicadores claves de desempeño.
Prólogo: El futuro se construye, no se adivina
Varias posturas al respecto son:
- Guillermina Bahena. Hay quienes manejan hacia el futuro con la dirección del espejo retrovisor
- Michel Godet. Planeación de escenarios como una estrategia de futuros
- Jerome Glenn. Necesitamos el cambio tecnológico; no esperar al destino
- Sohail Inayatullah. Diseñar escenarios causales y mapear diferentes alternativas de futuros
- Alonso Concheiro. No se trata de predecir el futuro, debemos prever, anticipar y construir futuros
- Jordi Serra del Pino. ¿Cómo anticipar e influir en el futuro? El tiempo como vector cronológico
- Tomás Miklos. El estudio de futuros es un referente para construir el mejor de los futuros posibles
- Lucio Mauricio Henao. El escenario con una mirada reflexiva al futuro de nuestra patria
- José Luis Cordeiro. La tecnología del futuro
- Judy Belmont. Perdónese por no haber tenido la previsión de saber lo que ahora parece tan obvio
El siguiente cuadro resume la definición de ciudadanos globales en el año 2040 por Vahid Motlagh; la obtuvo aplicando a 23 participantes, en 120 minutos, la técnica Rip Van Winlke.
Esta técnica lleva el nombre del cuento escrito hace aproximadamente 150 años y cuenta la historia de un hombre que permanece dormido en un bosque por mucho tiempo, 20 años, y cuando regresa al pueblo descubre todos los cambios que ocurrieron en su ausencia los cuales intenta explicárselos.
La técnica consiste en proporcionar información a los participantes y pedirles que trabajen en el desglose de los temas que aparecen en la primera columna: victoria en el cerebro, vida en el planeta, islas-ciudades multiculturales, apreciado modelo mental, educación global rezagada y sacudida tribal en las torres. Cada tema se desglosa en lenguaje, energía, viajes y escenarios (encabezado de las columnas).
Un tema muy en boga es el planeta Marte.
El 30 de julio de 2020 partió hacia ese planeta dos sondas: perseverance (explorador terrestre) e ingenuity (helicóptero pequeño de doble hélice). Esta misión es sorprendente por aspectos como los siguientes:
- 161 días de viaje
- 225 millones de km promedio
- El explorador perseverance se despliega el 18 de febrero de 2021
- El dron ingenuity se activa el 19 de abril de 2021
Esto permite hacerse las siguientes preguntas:
- ¿Viajarán humanos a Marte en 2020?
- ¿Se mantendrán las necesidades básicas?
- ¿Es factible realizar viajes en poco espacio con una duración de 6.5 meses?
- ¿Se logrará la reproducción humana en Marte?
- ¿Se producirán alimentos naturales o posiblemente impresos en 3D en el año 2050?
El índice específico posee cuatro grandes campos:
- La herencia. En el pasado se han tenido tres grandes revoluciones industriales: naturaleza, minería, carbón, vapor, electricidad, petróleo, motores, electrónica, era digital. Revisión de los límites de crecimiento en función de distintas variables. Desarrollo científico de los países en función de las patentes.
- Lo actual. Crecimiento exponencial de grandes compañías y la evolución tecnológica de los países. Escenarios futuros, la producción en función del uso de los robots y la inteligencia artificial, predicciones a partir del ADN, impresión en 3D, redes de comunicación, entre otros.
- Futuros en ciencia y tecnología. Escenarios cualitativos relacionados con proyecciones de comportamientos tecnológicos. A partir de la elección de alguno de estos escenarios debe construirse un plan. Creación de una era de abundancia, crecimiento exponencial de empresas, economía verde y economía circular, comunicación hombre-máquina, uso de fuentes de energía, entro otros.
- Propuestas. Todos los campos son áreas de oportunidad: campos profesionales cercanos, empleos futuros.
Cuatro puntos de aplicación que pueden promoverse en la UNAM:
- Captar e incorporar a personal con mente creativa para incentivar en los alumnos la innovación, nuevas patentes y transferencia de tecnología.
- Propiciar concursos de innovación, principalmente aquellos que puedan alcanzar derechos de autor, marcas o patentes hacia aplicaciones de interés mundial.
- Difundir hacia empresas privadas la importancia de la contratación de posgraduados.
- Incluir en planes de estudio una asignatura que analice la prospectiva tecnológica.
Por último, ¿cómo planificar futuros? Las metodologías existentes (técnicas y procedimientos) son:
- Cuantitativas: modelado, simulación, tendencias, probabilidades
- Semicuantitativas: Impactos cruzados, FODA, panel de expertos
- Creativas: escenarios, sci-fi o Rip Van Winkle, lluvia de ideas, visión
Y para la selección del futuro: planificación, recursos, construcción o KPI.
